برای حل این مشکل، یک جلسه عملیاتی با معلم برگزار کردیم؛ جایی که کتاب‌ها و جزوات خودش و محتوای مرتبط با سال‌های قبل را به هوش مصنوعی دادیم و همراه با هم و با کمک گرفتن از آن مجموعه‌ی گسترده‌ای از سوال‌های ترکیبی و هدفمند ساختیم. تمام سوال‌ها تایپ شده و آماده بودند و معلم می‌توانست به راحتی از میان آنها، سوال‌های مناسب را برای کلاس خود انتخاب کند. البته مثل تمام تجربه‌های تایپی نیاز به بازبینی و رفع اشکال هم بود. در طول همان جلسه، مخاطب هم با روش کار آشنا شد و هم پروژه خودش را با همراهی ما اجرا کرد، بدون اینکه وقت زیادی صرف تایپ یا جستجوی سوال‌ها کند. نتیجه، آزمون‌هایی دقیق و کاربردی بود که با توجه به نیازهای جمع کوچکتری از کلاس به دانش‌آموزان کمک می‌کرد ضعف‌های گذشته را جبران کنند و یادگیری مباحث جدید را با اعتمادبه‌نفس بیشتری پیش ببرند.